educación

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TEXTO_DEF_EXPO19_DIALOGOS DE LUZ_Intersticios del arte y el pensamiento♦ ♦ ♦

CARTEL Y TEXTO

 Muestra expositiva curso 2018- 2019.

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“Paseantes o Bulto redondo”

 

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Podríamos recorrer infinitos parajes extraordinarios,  sorprendentes lugares imprevisibles, asombrosos espacios nunca antes imaginados, y atravesarlos impasibles sin percibir sensación, emoción, ni conocimiento alguno. ¡Mirón eres un mirón!, te acusarían entonces.

Pero ¡ay de ti si te paras a contemplar lo recorres!: observas, meditas, cuestionas, indagas, propones, transformas, participas con el alma y la mirada.  Ah entonces amigo/amiga mía, ¡¡te acusarán de caminante!!, –espectador de lo cotidiano  persona que degusta comprometida todo aquello que sus pasos y sus vista alcanza.

Mirón o caminante, una de las interesantes propuesta que nos ofrece Michel de Certeau  –investigador, filósofo e historiador francés– en su maravilloso ensayo  La invención de lo cotidiano. Artes de hacer1 .

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El pasado 28 de mayo de 2018, en la sala 5 de la exposición L’eclosió de l’abstracció sita en el IVAM en Valencia, se produjeron unos inusitados instantes de magia. En presencia de las obras  y en el más rotundo silencio,  nueve paseantes (caminantes de museo) de entre 9 y 15 años se confundieron entre el público presente para homenajear mediante una acción performativa,  la obra titulada Cuadro 97 (1960), Técnica mixta sobre arpillera, de Manolo Millares.

El lenguaje corporal y su desplazamiento por el espacio museístico de semejantes paseantes tradujo la extraordinaria gestualidad pictórica de las obras allí expuestas en gesto expresivo del cuerpo en  movimiento, cuyo destino final consistió en  re-construir la obra bidimensional seleccionada conformando otra nueva (esta vez tridimensional) constituida por las formas del cuerpo de las alumnas participantes.

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Cuerpo y espacio. Vivencias de representación y comportamiento.

Curso 2017-2018.

Taller experimental de pintura.

Colegio Vilavella de Valencia.

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Bulto redondo

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Bulto redondo es una forma de escultura que está concebida para poder contemplarla desde cualquier punto de vista a su alrededor, por lo tanto podemos rodearla para su contemplación y deleite.

Partiendo del concepto de Bulto redondo, de la obra pictórica (las arpilleras) de Manolo Millares y de la obra performativa de Erwin Wurm (en concreto de sus Esculturas de un minuto) ellas se convirtieron en sus propias obras de arte.

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Cuerpo y espacio. Vivencias de representación y comportamiento.

2017-2018.

Taller experimental de pintura.

Colegio vilavella.

 

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Hay una expresión que quizá hayas oído decir alguna vez:

“Entre bambalinas”.  

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Las bambalinas son los lienzos de tela (telones) que cuelgan en el escenario teatral. Ellas forman parte de la caja escénica y su objetivo principal es ocultar las entradas y salidas de los actores y actrices, técnicos y apuntadores participantes en la obra de teatro que en ese momento se está desarrollando.

Con el tiempo esta expresión se ha acomodado entre nosotros y la utilizamos para otras muchas cosas y espacios además de para las artes escénicas. La moda, la danza, el cine, y también las artes plásticas, tienen su backstage, su “entre bastidores”, “entre bambalinas”, es decir, el espacio-tiempo donde se realiza el trabajo y la experimentación, donde dan lugar los logros y los fracasos (aquellos que quedan escondidos, pero no olvidados) tras el resultado final mostrado: la pieza teatral, el film o la pintura. A fin de cuentas, de toda obra de arte.

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Dicho esto, es una alegría poder compartir con vosotros/as este video  Entre bambalinas, creado a partir de momentos y experiencias artístico educativas generadas en torno a nuestro Taller y otras actividades docentes artísticas paralelas. Este video ha sido seleccionado en las VIII Jornadas de Educación Artística en clave 2.0 promovida por E@ (Comunidad Internacional de artistas docentes. Madrid, diciembre 2016.

Desde aquí, con este pequeño reconocimiento, queremos compartir nuestra satisfacción por formar parte de un grupo de docentes/artistas y maravillosas alumnas comprometidas que con su quehacer de cada día  –apoyado en la reflexión y experimentación artística–  luchan por una enseñanza de calidad en artes visuales promoviendo la difusión de las artes y el enriquecimiento que con ellas completa la formación integral de las persona.

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¡¡Gracias a todos/as por vuestra particular colaboración!!

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¡Envianos tus comentarios!

¡Cuélgate de la Navidad!

¡y métete en sus zapatos!

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Este año queremos compartir nuestro Arbol de Navidad con todos/as vosotros/as. Con este trabajo hemos querido rendir  homenaje a todos aquellas personas que por su condición socioeconómica, geográfica, racial, física, psíquica  o sexual sufren algún tipo de exclusión, discriminación o  merma de sus derechos.

Con intención de visibilizar su presencia y necesidades,  nos “metemos en sus zapatos” y proclamamos que su atención y defensa no caiga en el olvido.

Desde aquí queremos agradecer vuestra gran ayuda colaborando y participando en  nuestra iniciativa solidaria de recogida de calzado.

¡Gracias por “echarnos un guante”!

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¡ Feliz Navidad 2016!

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Ser uno más

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Antes de que acabe el curso queremos mostraros este video realizado por alumnos y alumnas de teatro, coro y guitarra del Colegio de Nuestra Señora de la Fuencisla. Maristas en Segovia. Nos ha parecido muy bien resuelto artísticamente además de ser muy emotivo y contundente con el tema del acoso escolar.

Desde aquí, nosotros también queremos “ser uno más” ayudando a que los demás se sientan ellos mismos. Pero atento/a!, con el tiempo descubres  que a veces lo diferente es extraordinario, sobre todo en el campo del arte, pues lo que prevalece es esa mirada diferente de cada uno, la originalidad personal.

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 “Ser uno más” de Álvaro Fraile —

 

¡¡ Hola a todos/as !!

 

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¡Bienvenidos a un nuevo septiembre y con él a la rutina! Convirtámosla en especial haciendo que cada momento sea diferente.

Hoy, para comenzar, un regalo:

AZUL

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